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深圳播音主持培训教学体系
- 2019-06-24-

播音名校课堂教学体系

第一阶段 形体训练

深圳播音主持培训是为了培养未来的荧屏工作者,所以高校对于学生的考核第一点就是学生的形象。这个形象不是指孩子长的怎么样,而是指孩子的肢体是否协调,交流是否亲切。

贯穿整个教学,对学生的体态,体型和体态语进行训练。打造学生的个人气质和风度。

第二阶段 发音训练

普通话是播音主持学习的基础。学生初学阶段,主要教会学生正确的发音方式,纠正错误的发音。使学生养成说普通话的习惯,夯实专业的基础,打下坚实的基本功。

第三阶段 发声训练

在发音阶段掌握纯熟之后,主要对学生的气息加以练习,教会学生在吐字过程中,不仅仅单纯把字咬准,更重要的是如何把气息运用到说话当中去,用气发声。

第四阶段 朗诵训练

朗诵是播音考试的第一块内容,朗诵不好就无法进行更深层次的学习。很多学生会在这一关遇到难题,主要原因是经历的太少,情感表达不足。因此,这个环节我们采用音乐渐进式的感情嫁接法,让学生学会用情,以情达意,以情动声。从而练习好朗诵。朗诵科目的练习又会分为诗歌,散文,故事,寓言等不同文体进行针对训练。

第五阶段 新闻训练

深圳播音主持培训新闻播报是一名播音主持的重点考察科目,不同的学校新闻考察播读样态也不一样。在这个课程的设置上会根据宣读,播说,说新闻三种不同的播报样态进行练习,让学生分清楚三种播报样态的差别,在考不同学校过程中可以随意切换。

第六阶段 表达训练

即兴表达是播音与主持专业考试中较有难度的一项内容。即兴表达的目的是考查应考者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力以及临场不慌的心理素质。即兴表达在不同学校考试的内容是不一样的,有的考即兴评述,有的考模拟主持或者现场报道,还有的都考。在这块的课程设置会很多,多大100课时左右。在表达课程中我们主要是体会式感悟和逻辑思维训练两大课程,不仅让孩子会表达,还会让孩子在未来的学习生活中善于表达。

第七阶段 上镜练习

主要针对学生的发型,化妆,镜头前状态进行电视上镜实操课,让面对镜头从容不迫,能够大方的展示自己,清楚流利的表达自己的稿件。不紧张、不做作。