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编导艺考培训训练学生编导意识的方法
- 2020-09-05-

编导艺考培训训练学生编导意识的方法

编导艺考培训老师在备课时,会先明确培训的目的,然后再根据现有的课程资料制定课程计划。关于编导艺术专业,学生需要掌握的知识非常多,其中编导意识的培养和训练非常重要。没有编导意识,很难制作出高水平的影视作品。为此,编导艺考培训老师会在课堂上采用不同的方法提高学生的编导意识。

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编导艺考培训经过讲述经典影视片段编导过程,为的就是提高学生的编导意识。培训老师以经典影视作品的编导纪录片为例,详细讲述编导的过程。例如《如花》就详细记录了张艺谋《十面理伏》从策划、准备工作到现场拍摄的全过程。学生能够从纪录片中了解一步影视作品的制作过程,了解导演在制作过程中的作品和思维模式。这是编导艺考培训课堂上比较有效而且直接的能提升学生编导意识的方法。

写影评也是编导艺考培训非常常用的训练方法,它是让学生观看一部影视作品后,以写影评的方式分析影评制作的手法和技巧,从而不断信息学生的编导意识。学生刚开始写影评时,更多的是从个人感受角度,并不专业。编导艺考培训老师会通过问题设计等方法引导学生,让他们学会从专业的角度分析,讲述影评的细节表现、镜头转换和其他运用技巧。在写影评过程中,学生必须从导演的角度看待影视作品,就能形成编导意识。

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